Novinky

        • DEN FRANCIE A FRANCOUZSKO – ČESKÝCH VZTAHŮ
          • DEN FRANCIE A FRANCOUZSKO – ČESKÝCH VZTAHŮ

          • 24. 3. 2026 se na naší škole odehrála krásná pocta Francii, a francouzštině. Myslím, že i z reakce hostů, které jsem si vyslechl bylo vidět, že obdivují, že se tak malá škola pouští do tak velkolepých projektů (festivalového typu), za které by se nemusel stydět ani trojnásobně početnější instituce. Bylo to propracováno do nejmenšího detailu.

            Po úvodním slově Dr. Palase (kde bylo zdůrazněna důležitost partnerství s Francií a významu francouzštiny jakožto světového jazyka) navazovala historická sekvence, kdy místní učitel dějepisu, moderních dějin, politologie a zeměpisu, představil základní styčné body mezi naší zemí a zemí „galského kohouta“ napříč staletími. Poté si doktor Palas pomyslně sňal z hlavy „klobouk“ přednášejícího, a „nasadil“ si klobouk organizátorsko-moderátorský, který pak po většinu dne již neodložil.

            Dalším bodem bylo vystoupení Ing. Hany Grison, PhD., která má kromě své zajímavé práce, také celoživotní zkušenosti se studiem francouzštiny, s pobyty ve Francii a především s manželstvím s Francouzem, se kterým ji navíc pojí jistá láska k vědeckému poznání. Paní inženýrka nám kromě mnoha vtipných příběhů, především otevřela oči v tom, jak nás Francouzi vnímají, jaké jsou mezi našimi národy jisté kulturní odlišnosti. Jaké návyky mají Francouzi z různých oblastí země. Bylo to přínosné, a navíc paní v sobě kombinuje křehkou roztomilou ženskost, s velmi pevných sebevědomým stylem projevu, což bylo opravdu krásné pozorovat. Škoda, že to tak rychle uteklo.

            Po další přestávce, kterými jsme tentokrát nešetřili započal dvojblok vyhrazený pro frankofonního filozofa, literárního historika, a vysokoškolského i středoškolského učitele Martina Bojdu, PhD. et PhD., který nás přišel seznámit jednak se svými toulkami po známějších i méně známých místech Provence, a ve druhé části s dílem velikána evropského významu tzv. Homéra z Provence, jímž není nikdo jiný než Fréderic Mistral, literát, který tvořil v provensálštině, resp. okcitánštině. Tento poněkud nedoceněný autor, který žil v letech 1830 – 1914, byl přítelem mnoha evropských intelektuálů (dopisoval si např. s naším Jaroslavem Vrchlickým). Od sympatického doktora Bojdy jsme se dozvěděli mnoho kulturních aspektů z francouzského venkova a jistou svéráznost provensálců. Také jsme se díky této krásné přednášce (plné nádherných recitací doktora Bojdy) dozvěděli, jak mnoho znamenala francouzská kultura a kontakt s Francií v období druhé poloviny 19. století a počátku století dvacátého. Teprve 1. světová válka cosi nemilosrdně odřízla. I když láska k Francii zde u mnoha lidí přetrvala i po 2. světové válce. Ovšem na školách byl tento jazyk „popelkou“. Myslím, že ač šlo o dost vysokoškolskou úroveň  tohoto příspěvku, naši studenti to zvládli bez problémů. Dr. Bojda se uměl vžít do chápání lidí mezi 15. až 19. rokem života a přiblížit jim téma velmi srozumitelně.

            Bodem, který jsme původně ani nestihli dát na plakát akce bylo vystoupení čerstvě vzniklého školního souboru (dej mu Pánbůh dlouhý život), který jsme díky francouzské revoluci nazvali „Přátele doktora Guillotina“. Toto těleso, které je staré teprve pár týdnu se vytasilo s legendární revoluční písní „LA CARMAGNOLE“, která stála za hudebního doprovodu (flétna) paní učitelky Kristýny Jehličkové, která měla i hlavní zásluhu na celkovém souznění souboru, za přispění jediného mužského hlasu PhDr. Jaroslava Palase (tenor), ale především na deseti dívkách většinou z 1. G, jedné ze 2. G a dvou ze 4. G (většinou soprán). Děkujeme též Nathanielovi Machovi z 1. G za kytarové „podkreslení“ tohoto songu. Myslím, že pro spoustu diváků to bylo nečekané, neučesané a divoké, ale o to více živočišné, avšak osvěžující, jako mladé víno z první úrody na vinici, kterou jsme právě začali budovat.

            Po další přestávce tu bylo překvapení číslo 2. a to host, u kterého jsem do poslední chvíle nevěděl, zda se mu účast na našem frankofonním „potlachu“ podaří. Podařila se.

            Otakar Kott, byl léta členem několika dosti významných českých kapel. V současné době se věnuje vlastní tvorbě a jelikož má Dr. Palas dobrý odhad na vkus publika, požádal tohoto interpreta o zahrání písně Normandie, což je neuvěřitelně působivá, sugestivní pocta všem mužům, kteří se 6. 6. 1944 a ještě několik dalších měsíců pokoušeli přes francouzské pobřeží postupovat dál do vnitrozemí Francie a poté dál do střední Evropy, kde se podíleli na pádu tzv. Třetí říše.

            Myslím, že mnoho lidí mělo v setmělé třídě (záměrně zatemněné) ten správný pocit tísně, který ještě umocňoval dokonalý (na míru ušitý soukromý klip, který přesně běžel s hudbou. Myslím, že všechny diváky, také obě paní ředitelky (bývalou i současnou) našeho gymnázia zaskočila kvalita silného profesionálního zvuku, a celková divokost tohoto songu. Byl to nepřenosný zážitek, člověk to musí opravdu zažít. Pan Kott přidal ještě jednu skvělou píseň, a kdyby nebyl čas tak neúprosně proti, a nečekali nás další body programu, tak by si studenti vytleskali snad celý koncert.

            Poslední dva bloky tohoto památného dne byly vyhrazeny pro samostatnou činnost studentů. Lví podíl na práci těchto skupinek (dvojic, trojic, i větších) měly jejich skvělé učitelky francouzského jazyka a to Mgr. Markéta Stehlíková (studenti 1. a 2. ročníku) a Mgr. Zuzana Krampera (studenti 3. a 4. ročníku)

            Během necelých devadesáti minut jsme se dozvěděli spoustu reálií z života ve Francii, které byly zároveň prověřeny velice vtipnou a interaktivní formou (KAHOOTEM), tato aktivita studenty velmi bavila, osvěžila a díky tomu umožnila další koncentraci pozornosti až do závěrečných minut našeho setkání. Nebudu jmenovat všechny studenty čtyř ročníků, kteří ukázali něco ze svého umu, ale měli jsme zde například vlastní překlad (interpretaci textu, krásně čtené úryvky z knih, seriózní výzkum, charakterizující Francouze a Čechy, resp. život v těchto zemích). 

            Byla to krásná ukázka spolupráce mezi učitelem (v tomto případě dvěma učitelkami) a studenty. Bylo to pestré, ať již šlo o úkoly jazykové, vědecké či vědomostní hry.  Celá část dne, kterou připravili kolegyně francouzštinářky Mgr. Stehlíková a Mgr. Varmusová, mě naplňuje nadějí, že francouzština na naší škole má před sebou skvělou budoucnost.

            Výborným zpestřením celé akce byly výrobky našich žákyň z oboru Cukrář. Sára Uhlík a Kristýna Husárová nás, ve stylu francouzské kuchyně, pohostily skvělými dezerty: makronky s maracujou, pavlova a eclery.

             

            Velmi děkuji všem hostům, kolegům i studentům, kteří jakkoliv přispěli k programu tohoto báječného dne. Myslím, že atmosféra byla opravdu skvělá.

            VIVE LA FRANCE

             

            Ať žijí velké dny, které jsou o něčem, a na které se nezapomíná

            Tak zase někdy …

            Váš PhDr. Jaroslav Palas

            edit a foto Tomáš Vilím

        • Absolventský ples 2026
          • Absolventský ples 2026

          • Již tradičně se konal Absolvenský ples ples 3. ročníků našich žáků z učebních oborů Cukrář, Kadeřník, Maskér a Truhlář.
            A právě plesem začíná pro žáky závěrečné období jejich studia.
            Přejeme všem zdárné složení závěrečných zkoušek.

            Níže jsou odkazy na kompletní fotogalerii s možností stažení fotek:


            Výběr fotek z plesu


            Všechny fotografie

        • Celodenní průvodcovský výlet do Hradce Králové
          • Celodenní průvodcovský výlet do Hradce Králové

          • Stalo se již tradicí, že v rámci semináře Průvodcovství navštívíme i jiné město než jen naší krásnou Prahu. Letošní cesty nás zavedly do Hradce Králové, města s bohatou historickou tradicí, která jde ruku v ruce s moderní částí města. Hradec Králové, nazývané Salón republiky, v loňském roce oslavilo 800 let své existence a proto jsme se rozhodli navštívit nejvýznamnější památky od doby gotické po skvosty modernistické a funkcionalisté architektury. Na začátku celodenního výletu jsme si prošli pamětihodnosti z 20. století a to kostel Božského srdce Páně a Steinského palác. Poté jsme se vydali na Velké náměstí, které je centrem počátků tohoto univerzitního města. Navštívili jsme katedrálu svatého Ducha, založenou královnou Eliškou Rejčkou již na začátku 14. století a vystoupali 224 schodů na renesanční Bílou věž, odkud je nádherný výhled na celé město a i do blízkého okolí. Prošli jsme si památky města jako budovu bývalé radnice, mariánský morový sloup, biskupskou rezidenci, jezuitské koleje s přilehlým kostelem Nanebevzetí Panny Marie, měšťanské domy převážně renesančního a barokního původu a také dřevěný kostel svatého Mikuláše v Jiráskových sadech. Na závěr našeho dne jsme navštívili místní muzeum východních Čech, secesní budovu postavenou architektem Janem Kotěrou, která spravuje přibližně 3 miliony sbírkových předmětů.

            Počasí nám přálo a výlet se vydařil. Již teď se těšíme na další celodenní průvodcovský výlet, který nám odhalí krásy dalšího českého města.

            Ivan Čelko, DiS.

        • Návštěva žáků ZŠ Parentes
          • Návštěva žáků ZŠ Parentes

          • Žáci 8. třídy ze ZŠ Parentes se přišli seznámit s oborem vlásenkáře a maskéra. Naši šikovní žáci ukázali a popisovali, jak se správně nasazuje paruka, líčí jizvy, či jak se lepí vousové doplňky. Vyprávěním provedli žáky 8. třídy povinnostmi maskéra v terénu a co vše je pro obor vlásenkáře a maskéra podstatné - od znalostí, schopností a dovedností.

            Doufáme, že se ještě někdy v budoucnu potkáme a vymyslíme nějaké společné akce ať už s jednotlivci nebo celou třídou.

             

            Mgr. Pavla Kárníková, Eliška Vírová

        • Návštěva Planetária
          • Návštěva Planetária

          • S žáky 4.P a 1. i 3. ročníků SOU jsme se vydali do nově zrekonstruovaného pražského planetária.

            Do planetária jsme se těšili, zajímala nás kupole s nejnovější technologií, umožňující počítačové modelování vesmírných událostí.

            Po zajímavé, živě komentované projekci noční oblohy jsme shlédli pořad Zrození Země, který nás provedl miliardami let fascinujícího vzniku a vývoje hvězd, sluneční soustavy, planet i počátku života na Zemi.

            Bylo to úchvatné a působivé!

             

            Sylva Labská

        • Archiv bezpečnostních složek 4. G
          • Archiv bezpečnostních složek 4. G

          • V pondělí 2. března 2026 navštívili naši maturanti (žáci 4. G) spolu se svým učitelem dějepisu a moderních dějin PhDr. Jaroslavem Palasem budovu „Archivu bezpečnostních složek“ v Braníku, který je spojen jak s totalitou nacistickou, tak i komunistickou. Jedná se o tradiční exkurzi k moderním dějinám, kterou je možné uskutečnit především díky osobním kontaktům učitele Palase, který zde kdysi pracoval, jakožto historik na oddělení tzv. Třetího odboje, kde jsou zpracovávána stanoviska k uznání účastníků Třetího odboje.    

            Zde se nás i tentokrát ujala jako vždy sympatická vedoucí pracovnice (bývalá spolužačka Dr. Palase z dob vysokoškolských studií), Mgr. Xenie Penížková, která je vedoucí celého oddělení místních fondů. V druhé části exkurze se nás potom ujal mladý archivář Bc. Jan  Geier. Jako vždy pro nás bylo připraveno mnoho zajímavého. Ve velké zasedací místnosti byli žáci seznámeni nejprve s prací a funkcí tohoto specifického archivu. Poté návštěvníci zhlédli velmi zajímavé originální materiály z provenience STB, a vyslechli řadu neuvěřitelných tragických i tragikomických příběhů, které provázely život v jinak politicky dosti smutném období našich dějin, v letech 1948 – 1989. Ti nejbystřejší žáci uměli zařadit informace i do širšího světového geopolitického kontextu Studené války, což jsem jakožto učitel kvitoval s povděkem. Populární činností byla možnost si na velkém plátně vyhledat konkrétní zájmovou osobu, která byla v hledáčku Státní bezpečnosti, z důvodu jisté společenské exponovanosti, což žáci využili, a vyhledali si některé celebrity 60. až 80. let, či své příbuzné a známé.  Druhou novinkou byla potom produkce dokumentu, který připravila organizace Paměť národa, a který se zabývá jistou porevoluční reflexí několika důstojníků Stb, kteří byli ochotni vystoupit tzv. „na kameru“.   

            Součástí návštěvy byla i určitá beseda (diskuse) nad konkrétními texty, vypovídajícími o komunistické perzekuci. Dojemné příběhy a některé velmi působivé fotografie, týkající se některých osudů vyvolaly řadu emocí a dotazů. Žáci také pochopili, že interpretace pramenů je velmi zodpovědná věc, a že není možné v dnešním zrychleném světě například šmahem vyhodnotit nějakou informaci (např. někoho negativně hodnotit bez dostatečného ověření zdroje, apod.) 

            Skvělým „agentským“ zážitkem byla pro žáky možnost vyzkoušet si čtečku mikrofiší, což myslím dalo žákům na chvíli možnost se stylizovat do jakési „zpravodajské“ nálady v 70. letech. Čtečka těchto zmenšených záběrů se běžně nepoužívá. Bylo to nesmírně zajímavé a dobrodružné.

            Archiv v první řadě pomáhá badatelům, žákům i laické veřejnosti při pátrání po osudech lidí z nedávné minulosti, spojené s komunistickým, ale i nacistickým režimem, což vede k zlepšování povědomí o těchto obdobích našich moderních dějin. Tato informace žáky velmi zaujala, neboť někteří nepředpokládali, že by i jim samotným bylo umožněno, samostatně bádat např. po svých předcích. Z dalších úkolů, které archiv vykonává, žáky asi nejvýrazněji zaujalo Oddělení třetího odboje, které svou činnosti přispívá k vypořádávání se společnosti se svou komunistickou minulostí  (podíli se na vypracovávání stanovisek k jednotlivým žadatelům. Kteří usilují o uznání statutu Účastník třetího odboje.     

            Na závěr měli žáci možnost shlédnout restaurátorskou „laboratoř“, kde procházejí některé archiválie určitým odborným postupem rekonstrukce či oprav. Jednalo se, stejně jako v ostatních případech, o velmi působivé a trochu tajemné pracoviště.

            Exkurze splnila svůj účel a myslím, že rozšířila žákům další obzory jejich poznání o světě historického bádání kolem nás.      

             

            PhDr. Jaroslav Palas

        • 2.G po stopách malířů
          • 2.G po stopách malířů

          • Na podporu výuky předmětu Umění a kultura, jsme se s žáky třídy 2.G vydali po stopách našich i zahraničních malířů, a to do Národní galerie Praha do Veletržního paláce.

            Veletržní palác je klenotem české funkcionalistické architektury. Původně byl určený pro konání veletrhů, od roku 1976 je pak sídlem Národní galerie Praha.

            Palác byl postaven v letech 1925 až 1928 podle návrhu architektů Josefa Fuchse a Oldřicha Tyla. Sloužil společnosti Pražské vzorkové veletrhy. V té době se jednalo o největší stavbu svého druhu na světě. Po druhé světové válce se Veletržní palác stal sídlem několika společností zabývajících se zahraničním obchodem. V několika patrech jsme viděli skvostná díla velkých mistrů od Picassa, Rousseau a van Gogha, po Klimta, Fillu a Čapka. Navštívili jsme sbírkové expozice 1796–1918: Umění dlouhého století, 1918–1938: První republika, 1956⁠–⁠1989: Architektura všem a 1939–2021: Konec černobílé doby.

            S Národní galerií Praha se loučíme se slovy velkého muže Johanna Wolfganga von Goethe „Šedivá je teorie, jen strom života věčně zelená se“ a proto praktická výuka je mnohdy cennější, protože poskytuje žákům větší rozhled, k již naučeným teoretickým znalostem.

            Ivan Čelko

          • TERMÍNY ŠKOLNÍCH PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK

          • TERMÍNY ŠKOLNÍCH PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK GBČ 

            pondělí 23. 3. 2026 a úterý 24. 3. 2026

             

            (pozvánky poslány zákonným zástupců a uchazečům prostřednictvím e-mailových adres uvedených na přihláškách v dipsy.cz)

          • TERMÍNY ŠKOLNÍCH PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK

          • TERMÍNY ŠKOLNÍCH PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK SOU

            pondělí 16. 3. 2026 v 8:30 hodin - ukázka praktických dovedností - obor vzdělání Truhlář
            čtvrtek 19. 3. 2026 v 8:00 hodin (uchazeči našeho učiliště) a 15:00 hodin (uchazeči z jiných učilišť) - školní přijímací zkouška - obor vzdělání Podnikání
            čtvrtek 19. 3. 2026 a pátek 20. 3. 2026 v 8:45 hodin - talentová zkouška - obor vzdělání Vlásenkář a maskér (maskérská dílna školy, ul. Milánská 418, Praha 10)

             

            (pozvánky poslány zákonným zástupců a uchazečům prostřednictvím e-mailových adres uvedených na přihláškách v dipsy.cz)

        • Maskéři v akci
          • Maskéři v akci

          • V prosinci byl náš šikovný žák z druhého ročníku oboru maskér a vlásenkář na natáčení krátkometrážního filmu. Žák pomáhal ztvárňovat charakter člověka, který bojuje s realitou denního života, a jak je někdy náročné se poprat sám se sebou, když máte pocit, že Vás vše táhne ke dnu.

        • Poprask - Florbalové soutěže mezi chlapci
          • Poprask - Florbalové soutěže mezi chlapci

          • Naše škola se zúčastnila meziškolního turnaje ve florbalu. Rychlé útoky, vysoké tempo a napětí až do posledních vteřin – tak by se dal tento zápas popsat. Naši kluci ze sebe vydali maximum a ukázali skutečného týmového ducha.

            Děkujeme za emoce a skvělou atmosféru!

            Mgr. Yana Shtefura

        • Online meeting - Podnikání v Saudské Arábii
          • Online meeting - Podnikání v Saudské Arábii

          • Žáci třídy 4.P se v pondělí 9. února zúčastnili inspirativního online setkání s paní Pechovou, českou podnikatelkou, která v současnosti vede fitness a wellness centrum v Saúdské Arábii. Beseda nabídla studentům jedinečný pohled na podnikání v zahraničí a na kulturní odlišnosti, se kterými se podnikatelé při práci v jiném kulturním prostředí setkávají. Paní Pechová žákům přiblížila, jak se liší fungování fitness a wellness služeb v Saúdské Arábii oproti České republice – od očekávání klientů přes marketing až po každodenní provoz centra. Výraznou roli zde hrají kulturní a náboženské zvyklosti, které ovlivňují například oddělení služeb pro muže a ženy, pracovní dobu během náboženských svátků nebo způsob komunikace se zákazníky. „Podnikání v Saúdské Arábii vyžaduje nejen odborné znalosti v oboru fitness, ale také respekt k místní kultuře a tradicím. Bez porozumění místním zvyklostem by bylo velmi těžké si získat důvěru klientů i obchodních partnerů,“ uvedla paní Pechová během setkání.

            Online setkání bylo pro žáky cenným propojením výuky s praxí a motivací k uvažování o profesní dráze v mezinárodním prostředí. Diskuse přinesla řadu dotazů ze strany posluchačů, kteří se zajímali o možnosti práce v zahraničí, jazykové požadavky i osobní zkušenosti s životem v odlišném kulturním prostředí.

             

            Mgr. Monika Čožíková

        • Návštěva IQ - Landia Liberec
          • Návštěva IQ - Landia Liberec

          • Návštěva třídy 4.P nástavbového studia do IQ-LANDIA v Liberci dne 3. 2. 2026, jak ji viděli studenti:

            Náš třídní výlet byl plný nových zážitků a zábavy. Společně jsme objevovali vědecké expozice a zkoušeli různé interaktivní pokusy. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavostí o přírodě, vesmíru, technice i lidském těle. Nejvíce nás bavily různé hravé experimenty a moderní technologie.

            Výlet jsme si moc užili a odvezli jsme si hodně nových poznatků.

             

            Sylva Labská

        • Elvis live Royal show
          • Elvis live Royal show

          • Někdy nestačí učebna. Někdy je potřeba hluk v zákulisí, vůně laku na vlasy a světlo žárovek nad zrcadlem.

            Během akce Elvis Live Royal Show se naši žáci stali součástí skutečného divadelního světa. Ne jako diváci, ale jako ti, kteří připravují tváře a vlasy dřív, než se otevře opona. Líčili, česali, - pomáhali a učili se pracovat v tempu, které nepočká. Poznali, že profese maskéra není jen o estetice, ale o soustředění, odpovědnosti a respektu k práci ostatních.

            Takové zkušenosti se nedají opsat z tabule. Ty se musí žít.

            Kristýna Matunová

        • Bruslení
          • Bruslení

          • Bruslení při hodině tělesné výchovy, které si všichni zúčastnění pěkně užili.

            Yana Shtefura

        • Poznávání cen materiálů pro truhláře
          • Poznávání cen materiálů pro truhláře

          • 15. ledna navštívili žáci 1. a 2. ročníku oboru Truhlář prodejny s nábytkem a materiály pro truhlářskou výrobu. Žáci si při prohlídce udělali představu o cenách nábytku a materiálu v maloobchodě.

            J. Krkoška

          • Návštěva veletrhu Gaudeamus

          • Všichni žáci našeho gymnázia přicházejí na naši školu s vidinou dalšího studia na vysoké škole, ne všichni však mají jasnou představu o studijním oboru a své budoucí pracovní náplni. Právě proto se snažíme žákům již od prvního ročníku systematicky představovat různé oblasti pracovního trhu. Ve třetím ročníku se pak zaměřujeme na cílené obory na základě individuality každého žáka. Vhodným prostředkem pro toto zjišťování se nám stal veletrh vysokoškolského vzdělávání Gaudeamus, který jsme se žáky třídy 3.G navštívili ve čtvrtek 22. ledna 2026.

            S každým žákem proběhla individuální konzultace u stánku vybrané vysoké školy a zároveň se hledaly možné alternativy. Díky návštěvě tohoto veletrhu se žáci mohli lépe zorientovat v jednotlivých oborech, dostalo se jim sebereflexe (zejména při porovnání vlastních výsledků z pilotního testování SCIO s limitem vstupního percentilu) a mohli se více dozvědět o průběhu samotného studia. Věříme, že podobné akce pomáhají vytvářet jasnější představu o budoucnosti žáků a snižují stres i nejistotu v maturitním ročníku.

            Mgr. Monika Čožíková

        • Armádní muzeum
          • Armádní muzeum

          • Dne 20. 1. 2026 se naši žáci 2. ročníku SOU vydali na putování historií do Armádního muzea v Praze. Expozice Armádního muzea Žižkov je rozčleněna na sedm základních částí, podle jednotlivých historických úseků, které mapují vojenské dějiny českého území a českou státnost od roku 1740 až po současnost.

            Nás zajímala především exkurze v době 2. světové války a život po ní. Žáci pracovali s pracovními listy, které jsou dělané přímo z muzea a byly zaměřené na toto období. Dále měli možnost vyzkoušet si jaké to je být v zákopu z první světové války a vidět spousty zajímavých exponátů.

            Kateřina Brožová

        • Předvánoční den s třídním učitelem
          • Předvánoční den s třídním učitelem

          • Žáci třídy 3.G prožili v předvánočním čase výjimečný kulturní den. V rámci společného třídního programu navštívili divadlo Rokoko, kde zhlédli inscenaci "Vánoce u Čapků aneb jak Karel a Olinka vařili cukroví".

            Představení diváky přeneslo do světa Karla Čapka a jeho manželky Olgy Scheinpflugové a nabídlo citlivě pojaté vyprávění plné humoru, laskavosti a vánoční atmosféry. Herci divadla Rokoko přiblížili nejen známé osobnosti české literatury, ale i jejich soukromý život a vztah k Vánocům, tradicím a obyčejným radostem.

            Pro žáky 3.G byl tento den příjemným zpestřením adventního období a zároveň přirozeným propojením literatury s divadelním uměním. Návštěva divadla podpořila kulturní rozhled žáků a vytvořila prostor pro společný zážitek mimo školní lavice.

            Předvánoční dopoledne bylo obohaceno o účast na charitativní sbírce městské části Praha 10, která je každoročně určena na podporu útulků pro psy a kočky. Žáci se do sbírky aktivně zapojili a svým příspěvkem pomohli zlepšit podmínky opuštěných zvířat, čímž projevili solidaritu a zodpovědný přístup k okolnímu světu. Vánoční nálada a dobrota k bližním byla navozena na výbornou ! 

            Mgr. Monika Čožíková

Trhanovské nám. 129/8, 102 00 Praha 10
IČO: 25100289, DIČ: CZ25100289, neplátce DPH, ID datové schránky: vxg9bzp
Společnost je zapsána v obchodním rejstříku vedeném
Městským soudem v Praze, oddíl C, vložka 49641