S žáky 2. ročníku oboru – cukrář jsme se vydali na exkurzi do čokoládovny Chocotoie, kde jsme měli možnost nahlédnout do světa výroby čokolády.
Seznámili se s cestou kakaových bobů až k hotové čokoládě, prohlédli si výrobu a dozvěděli se zajímavosti o zpracování kakaa. Součástí exkurze byla také ochutnávka různých druhu čokolády, kde si žáci přišli na své.
Exkurze byla nejen zajímavým zpestřením výuky, ale také příjemných a chutným zážitkem.
Karel Valenta
Beseda navazující na exkurzi ve věznici – setkání s člověkem s reálným zážitkem z vězeňského prostředí.
Na naší škole proběhla v pondělí 5. října 2026 beseda s paní Markétou Klimtovou, která žákům představila svůj neobyčejný a velmi silný životní příběh spojený s pobytem v zahraničních věznicích.
Markéta Klimtová byla na Srí Lance odsouzena za pašování kokainu ke třem doživotním trestům. Ve srílanských věznicích strávila celkem devět let. Následně byla na základě bilaterální dohody mezi Českou republikou a Srí Lankou repatriována do České republiky k výkonu zbytku trestu. Po přezkoumání jejího případu a po dalších sedmi měsících strávených ve Vazební věznici Praha-Ruzyně byla propuštěna na svobodu.
Svou zkušenost s vězeňským prostředím dnes Markéta Klimtová otevřeně sdílí také prostřednictvím podcastu Motýl za katrem, ve kterém vypráví nejen o vlastním příběhu, ale přibližuje také osudy dalších lidí s trestní minulostí a přináší rozhovory se zajímavými osobnostmi.
Pro naše žáky byla beseda především autentickým setkáním s člověkem, jehož životní zkušenost je velmi odlišná od jejich vlastní. Skutečný příběh jim umožnil nahlédnout na problematiku trestné činnosti, rozhodování a jeho následků z jiné perspektivy než prostřednictvím učebnic nebo teoretického výkladu.
Žáci mohli během besedy kriticky hodnotit životní situace a rozhodnutí, která mohou člověka přivést do velmi závažných životních problémů, a zamýšlet se nad tím, jakou roli v životě hraje vlastní odpovědnost. Zároveň si vyzkoušeli, jak naslouchat člověku s odlišnou životní zkušeností, formulovat citlivé, ale zároveň konkrétní a věcné otázky a vést otevřenou diskusi.
Beseda tak přirozeně navázala na naši exkurzi ve Vazební věznici a ukázala nám pohled na tuto instituci očima odsouzeného, tedy pohledem subkultury, která je skrytá i očím zaměstnanců.
Otevřenost Markéty Klimtové a její ochota sdílet i velmi náročné životní zkušenosti žáky zaujaly. Beseda pro ně nebyla pouze vyprávěním o životě za mřížemi, ale především příležitostí zamyslet se nad vlastními rozhodnutími, odpovědností a hodnotou svobody.
Mgr. Monika Čožíková
V pondělí 5. 10. jsme si na naší škole připomněli nedožité devadesátiny Václava Havla.
Asi není ani v té nejmladší generaci člověk, který by nikdy neslyšel jméno našeho prvního postkomunistického prezidenta. Někdo ho dokonce (podle mého soukromého výzkumu) zná velmi dobře, a to jakožto dramatika, politika, herce, disidenta, obhájce lidských práv, chalupáře apod. Někteří borci z vyšších ročníků našeho gymnázia znají dokonce i některá jeho konkrétní díla či události z jeho života.
V 10: 55 se PhDr. Jaroslav Palas chopil projevu do školního rozhlasu. V něm se náš učitel dějepisu a společenských věd snažil představit Havla s úctou a vážností, avšak zároveň s trochou humoru a nadsázky. Už jen to je možná první inspirací, kterou si můžeme z Havlova odkazu odnést. Humor a nadsázka v přirozené každodenní podobě, nikoliv pitvoření politiků na sociálních sítích „ad hoc“.
Druhou inspirací budiž pracovitost a vize, která by měla člověka provázet po celý život. Václav Havel představoval oboje, a dělal to s lehkostí světového státníka, kterého dokázal nakombinovat s uvolněným chlápkem, filosofem na trůně, který se uměl uvolnit na koncertě „Plastic People of the Universe“, zažertovat s „Rolling Stones“, zameditovat s Dalajlámou, a pořád mít přitom v sobě tu krásnou „obyčejnost“ chlápka, který pracuje v pivovaru, a čerpá inspiraci ze všeho, co ho v životě potká. Třetí inspirací si může být Havel pro současné studenty svojí hravostí, přirozeností, kultivovaností a řekl bych naprostou absenci agresivity.
Naším dalším krokem onoho slavného dne byl pokus sestavit z našich stojících postav velké „Havlovské srdce“ na dvoře naší školy. Snad můžeme prohlásit, že se nám srdce povedlo, viz fotografie. Tohoto „happeningu“ se účastnili studenti, pedagogové i vedení školy.
JSEM RÁD, ŽE JSME SE NA CHVÍLI ZASTAVILI VE VÍRU BĚŽNÝCH ŠKOLNÍCH POVINNOSTI A PŘIPOMNĚLI SI ONOHO „MALÉHO VELKÉHO MUŽE“, KTERÝ NA TOMTO SVĚTĚ ZANECHAL OPRAVDU NESMAZATELNOU STOPU.
NA ZÁVĚR BYCH RÁD PŘIPOMNĚL, ŽE SI V TĚCHTO PODZIMNÍCH DNECH PŘIPOMÍNÁME 35 LET VÝROČÍ ZALOŽENÍ NAŠÍ ŠKOLY.
VIVAT
PhDr. Jaroslav Palas
Dne 2. října 2026 se žáci třídy 2.CS zúčastnili odborné exkurze na Gastro Sweet Festu, který se konal na výstavišti v pražských Letňanech.
Během návštěvy měli možnost poznat svět moderní gastronomie a cukrářství, seznámit se s novými trendy, zajímavými cukrářskými výrobky a způsoby jejich prezentace. Exkurze žákům přinesla nové poznatky, inspiraci a možnost propojit školní výuku s odbornou praxí.
Návštěva byla zajímavým zpestřením výuky a přínosnou zkušeností pro jejich budoucí profesní uplatnění.
Vladimíra Janečková
Ve dne 2. 10. 2026 se žáci oborů kadeřník, vlásenkář a maskér zúčastnili prestižního kosmetického veletrhu FOR BEAUTY v pražských Letňanech. Tato akce pro nás byla skvělou příležitostí nahlédnout pod pokličku nejnovějších trendů v oblasti krásy a péče o tělo.
Mgr. Pavla Kárníková
Dne 1. října 2026 navštívili žáci 1. ročníku nástavbového studia Státní oblastní archiv v Praze. Archiv je instituce, která uchovává písemné dokumenty, z nichž nejstarší se datují od roku 1100.
Na začátku shlédli rychlou prezentaci a poté se vydali na cestu po sedmi patrech budovy. První zastávkou byla badatelna (místnost, kde mají badatelé možnost zkoumat dokumenty, archiválie a knihy), která je jako jedna z mála přístupná veřejnosti. Pak již následovaly prostory veřejnosti nepřístupné.
Prošli jsme cestu přes přijímací rampu, kde se přijímají archiválie, které poté prochází přes dezinfekci a dále se dostávají do místnosti ke třídění.
Po vystoupání do 6. a 7. podlaží jsme se dostali do srdce archivu - depozitáře (místnosti, kde se uchovávají archiválie). Zde se nacházejí spisy a dokumenty, z nejstarších pergamenová listina císaře Fridricha Barbarossy z roku 1166.
Nahlédli jsme i do místnosti, kde jsou archiválie pomocí skeneru digitalizovány a do restaurátorské dílny archiválií. V dílně byly k nahlédnutí dokumenty poškozené plísní, mechanickým poškozením, hlodavci nebo červotoči a vosami.
Na konci čekaly "špíčky", z nejzajímavějších pro nás byla matrika narození A. Dvořáka, sňatek B. Smetany, první letenka, zápis o dopravní nehodě apod.
Dozvěděli jsme se o náročné práci archiváře, nahlédli do zajímavých materiálů a blíže poznali malou část historie.
Kubešová Karolina
Dne 23. září měli vybraní žáci (přihlášení prostřednictvím rezervačního systému) našeho gymnázia možnost navštívit Vazební věznici Praha-Ruzyně a nahlédnout do prostředí, které je běžně veřejnosti nepřístupné. Exkurzí nás provázela tisková mluvčí věznice paní Žaneta Tolochová, která žákům představila nejen historii a fungování věznice, ale také každodenní realitu života obviněných a odsouzených.
V úvodu se žáci seznámili s historií věznice a s některými známými osobnostmi, které zde byly v minulosti vězněny. Mezi nimi byl například také Václav Havel. Následovala prohlídka vycházkového dvora určeného pro obviněné a návštěva přijímacího oddělení. Velmi silným zážitkem byla pro žáky prohlídka cel, které jsou speciálně upraveny pro osoby podstupující odvykací léčbu v souvislosti s drogovou závislostí. Žáci tak získali konkrétnější představu o tom, jak vězeňský systém reaguje na problematiku závislostí a jaké podmínky jsou v těchto případech vytvářeny. Během exkurze měli žáci také možnost přihlížet eskortě obviněného, který představoval nebezpečí pro své okolí. Součástí eskorty byl rovněž psovod se speciálně vycvičeným služebním psem určeným k zákroku proti agresivní osobě. Tato situace žákům názorně ukázala náročnost práce příslušníků Vězeňské služby České republiky a význam bezpečnostních opatření při manipulaci s rizikovými osobami. Odlišný pohled na život ve vězení nabídla návštěva vězeňské kaple. Zde se žáci setkali s římskokatolickým kaplanem Dr. Ing. Ladislavem Heryánem, Th.D. Setkání ukázalo, že věznice není pouze místem výkonu vazby či trestu, ale také prostorem, ve kterém mohou lidé hledat podporu, smysl, možnost změny a setkání s vírou.
Dalším bodem programu byla „procházka“ ve dvoře určeném pro odsouzené, která mnohým jistě připomněla nejeden obraz z detektivního filmu či dramatu odehrávajícího se ve vězeňském prostředí. Naše návštěva navíc probíhala za plného provozu, a žáci tak měli možnost na vlastní oči poznat specifické prostředí života „za mřížemi“. Nešlo tedy pouze o prohlídku prostor, ale o bezprostřední zkušenost s každodenním režimem a atmosférou vězeňského prostředí.
Návštěva Vazební věznice Praha-Ruzyně byla pro žáky cennou zkušeností, která jim umožnila propojit poznatky z oblasti občanské nauky, práva, psychologie a prevence rizikového chování s konkrétními zkušenostmi z praxe.
Mgr. Monika Čožíková
Exkurze do profesionálního kadeřnictví v hotelu Anděls´. Žáci třídy 2.MS, se zúčastnili odborné exkurze v kadeřnictví na pražském Andělu. Během návštěvy měli možnost nahlédnout do běžného provozu profesionálního salonu a sledovat ukázky střihů, melírování a barvení vlasů. Seznámili se také s organizací práce v salonu, používanými přípravky, profesionální komunikací se zákazníkem. Exkurze žákům umožnila propojit znalosti a dovednosti získané při výuce s reálnou praxí a načerpat inspiraci pro jejich budoucí profesi.
Dále si žáci v obchodě Kanekalon store vybírali správný materiál na výrobu k ročníkové práci. Moc se těšíme na výsledek.
Eliška Vírová
Žáci prvního a druhého ročníku oboru truhlář navštívili výstavu ForArch v Praze Letňanech. Zde mohli načerpat mnoho inspirace při využití dřeva. Především ve stavebně truhlářských výrobcích. K vidění bylo mnoho druhů interiérových dveří, dřevěných podlahových krytin, schodišť a dřevostaveb.
Radek Spáčil
Dne 23. září se žáci tříd 1.G, 2.G a 3.G zúčastnili Evropského dne jazyků v prostorách Kampusu Hybernská. Cílem této vzdělávací akce bylo rozšířit obzory studentů prostřednictvím série jazykových minikurzů, které zahrnovaly například řečtinu, portugalštinu, slovinštinu či irštinu.
Díky interaktivnímu přístupu se žáci seznámili nejen s lingvistickými základy těchto jazyků, ale také s kulturním kontextem jejich mluvčích. Praktické aktivity, jako bylo osvojení si finských a slovinských frází, přepis vlastních jmen do řecké abecedy či komparace irských přísloví s těmi českými, umožnily studentům hlubší vhled do evropské jazykové rozmanitosti. Zkušenost ukázala, že právě zapojení aktivních prvků do výuky výrazně zvyšuje zájem o studium méně tradičních jazyků.
Pozitivní ohlasy žáků na program i podnětné prostředí Kampusu potvrzují, že tyto aktivity představují cenné obohacení gymnaziálního studia. Akce podobného rázu jsou klíčové, neboť nám připomínají, že mezikulturní porozumění není samozřejmostí, ale vyžaduje vědomé úsilí, zvídavost a otevřenost vůči světu kolem nás.
Mgr. Zuzana Krampera
Žáci Gymnázia bratří Čapků vyrazili v pátek 11. 9. do kina v Hostivaři, aby zhlédli kritikou uznávaný film Odyssea.
Film na mě udělal velký dojem. Měl neuvěřitelně umělecké záběry, skvělé obsazení a utvořil takovou atmosféru, že jsem v některých chvílích ani nedutala. Ze začátku jsem byla trochu skeptická kvůli délce filmu, ale i když jsem v některých chvílích měla potřebu se zvednout a „provětrat“ si nohy, nenastala ve filmu ani jedna část, která by mě vyloženě nebavila.
Film bych doporučila i těm, které historie a válečné filmy moc nebaví, protože zážitek to byl opravdu nezapomenutelný.
Nela Hamouzová, 1.G
Mgr. Markéta Stehlíková
Dne 4. září se žáci 1. ročníků SOU a GBC zúčastnili tradičního adaptačního dne, který naše škola každoročně připravuje pro nové žáky. Cílem tohoto dne bylo především prohloubení a upevnění vzájemných vztahů, podpora komunikace a vytvoření příjemné atmosféry v nově vznikajících třídních kolektivech.
Důležitou součástí bylo také vzájemné poznávání žáků a učitelů. Během dne si žáci vyzkoušeli řadu seznamovacích, týmových a tvořivých aktivit, při kterých měli možnost spolupracovat, poznat své nové spolužáky a zároveň projevit svou kreativitu.
Věříme, že si naši prváci adaptační den užili a že jim pomůže snadněji se začlenit do nového kolektivu, navázat nová přátelství.
Kateřina Brožová
Dne 3. září 2026 se žáci 1. ročníku oboru Podnikání sešli u Sportovního a relaxačního centra Chodov, aby společně prožili dvě hodiny her a neformálních aktivit vedoucích k navázání nových vztahů. Sportovní výsledky některých jedinců byly obdivuhodné a jsou patrné z fotografií.
Věřím, že to nebyla poslední možnost, jak si užít den se spolužáky mimo školní prostředí.
Karolina Kubešová
Naše škola měla skvělou příležitost vyrazit do hor, kde si žáci nejen aktivně odpočinuly, ale také zažily spoustu pozitivních emocí.
Lyžování, čerstvý horský vzduch, nádherné výhledy a přátelská atmosféra udělaly z těchto dnů něco výjimečného.
Žáci si užili krásný čas, více se stmelili a vrátili se domů s nezapomenutelnými zážitky a dobrou náladou 💙🏔️
Mgr. Yana Shtefura a Filip Hostinský
V samotném závěru školního roku se truhláři z druhého ročníku + 3 žáci z prvního ročníku účastnili tradičního cyklovýletu.
První den se jelo z Horních Počernic do kempu Ostrá. V kempu jsme si odpoledne užili vodní radovánky ve zdejším jezeře, večer karty a poté zasloužený odpočinek ve stanech. Ráno po snídani a zabalení stanů pokračovala cesta z Ostré do Poděbrad, kde byl cyklovýlet ukončen.
Počasí nám přálo, nálada byla skvělá a už teď se těšíme na další společnou akci.
Radek Spáčil
Dne 23. 6. 2026 se žáci třídy 1.G zúčastnili v Divadlo Hybernia muzikálového představení Dorotka a klokan JR..
Představení nabídlo poutavý příběh inspirovaný australskou přírodou a kulturou, doplněný hudbou, tancem a výraznými hereckými výkony mladých účinkujících. Žáci měli možnost rozšířit své kulturní obzory a zároveň si užít společný zážitek mimo školní prostředí.
Milým zpestřením bylo setkání s naší žačkou, která v představení vystupovala a svým výkonem úspěšně reprezentovala naši školu.
Mgr. Zuzana Konečná
Dne 22. června 2026 se žáci tříd 1.G a 3.G zúčastnili vzdělávacího programu na Právnické fakultě Univerzity Karlovy.
Hlavním bodem programu bylo simulované soudní řízení s tématem "Nutná obrana, nebo úmyslný trestný čin?", které žákům přiblížilo průběh trestního řízení a fungování české justice. V rámci simulovaného soudu si žáci na základě modelového případu vyzkoušeli, jaké je rozhodovat, argumentovat a obhajovat svá stanoviska před soudem. Současně se seznámili s procesním chodem soudního řízení – od zahájení jednání až po vyhlášení rozsudku – a poznali, jaké jsou role jednotlivých účastníků řízení a jak probíhá rozhodovací proces. Ve scénáři byly zastoupeny všechny role, které se běžně vyskytují u soudu – soudce, státní zástupce, obhájce, poškozený, svědci, soudní znalec i zapisovatelka.
Díky autentickému zpracování získali žáci realistickou představu o fungování soudního systému a zároveň zkušenost, která jim může usnadnit orientaci, pokud by se někdy ocitli před skutečným soudem. Program byl zaměřen nejen na pochopení právních pravidel, ale také na rozvoj kritického myšlení, schopnosti argumentace, spolupráce a kultivovaného vyjadřování vlastních názorů. Žáci měli možnost aktivně se zapojit do průběhu řízení a uvědomit si význam důkazů, svědeckých výpovědí i právní argumentace při rozhodování soudu. Celým programem nás provázel Adam Dobiáš, student 3. ročníku Právnické fakulty Univerzity Karlovy, jenž nám ochotně odpovídal i na dotazy týkající se studia práv, přiblížil jeho náročnost, způsob výuky a možnosti profesního uplatnění absolventů. Zároveň žákům vysvětlil, jaké znalosti, dovednosti a studijní návyky je vhodné rozvíjet již během studia na gymnáziu, pokud o studiu práv uvažují.
Návštěva byla pro všechny účastníky velmi přínosná. Žáci si odnesli nejen nové poznatky o fungování české justice, ale také cennou zkušenost s praktickým uplatněním práva a inspiraci pro své další studijní i profesní směřování.
Mgr. Monika Čožíková
Na zakončení výuky latinského jazyka se třída 2.G vydala na výstavu do Klementina s názvem "Vyčerpaní, vyprahlí, vynalézaví", což v názvu výstavy charakterizuje pocity písaře, které sděluje v kolofonech neboli přípiscích k rukopisům, ale zároveň vystihuje náladu ve školní třídě těsně před vytouženými prázdninami. Na komentované prohlídce jsme poznali různorodé latinské i české kolofony ve vystavených rukopisech napříč staletími (včetně Husova rukopisu s jeho vlastním autografem). Poznali jsme, že středověcí písaři byli často chudí mniši a učedníci, kteří se těšili na zaslouženou odměnu ("Aj toť konec, připrav mazanec."), sršeli vtipem ("Et cetera baba stará."), někdy své přípisky šifrovali a bezostyšně kombinovali češtinu s latinou ("Et habes konec.").
Vobis ferias aestivas pulchras opto!
Mgr. Markéta Stehlíková
Trhanovské nám. 129/8, 102 00 Praha 10
IČO: 25100289, DIČ: CZ25100289, neplátce DPH, ID datové schránky: vxg9bzp
Společnost je zapsána v obchodním rejstříku vedeném
Městským soudem v Praze, oddíl C, vložka 49641
Powered by aSc EduPage